Dec. 26th, 2005
Оксфорд-стрит
Dec. 26th, 2005 11:08 amПросто иллюстрация того, как выглядят центральные улицы Лондона днем. Не час пик, толпа не самая густая. ( 2 фото, 178К )
На дороге — только автобусы и такси, движение частного транспорта в центре Лондона запрещено. Общественного хватает, чтобы создать весьма плотный трафик. Вообще, впечатление, что ездить по Лондону на своей машине может только мазохист, причем весьма богатый (учитывая цены на парковки). При этом относительно много мотоциклистов. Попадаются колоритные, например, мужчина в деловом костюме, с портфелем на багажнике. Ну и велосипеды, конечно.
В следующей серии — вид той же улицы в момент подозрения на теракт.
На дороге — только автобусы и такси, движение частного транспорта в центре Лондона запрещено. Общественного хватает, чтобы создать весьма плотный трафик. Вообще, впечатление, что ездить по Лондону на своей машине может только мазохист, причем весьма богатый (учитывая цены на парковки). При этом относительно много мотоциклистов. Попадаются колоритные, например, мужчина в деловом костюме, с портфелем на багажнике. Ну и велосипеды, конечно.
В следующей серии — вид той же улицы в момент подозрения на теракт.
Оксфорд-стрит
Dec. 26th, 2005 11:08 amПросто иллюстрация того, как выглядят центральные улицы Лондона днем. Не час пик, толпа не самая густая. ( 2 фото, 178К )
На дороге — только автобусы и такси, движение частного транспорта в центре Лондона запрещено. Общественного хватает, чтобы создать весьма плотный трафик. Вообще, впечатление, что ездить по Лондону на своей машине может только мазохист, причем весьма богатый (учитывая цены на парковки). При этом относительно много мотоциклистов. Попадаются колоритные, например, мужчина в деловом костюме, с портфелем на багажнике. Ну и велосипеды, конечно.
В следующей серии — вид той же улицы в момент подозрения на теракт.
На дороге — только автобусы и такси, движение частного транспорта в центре Лондона запрещено. Общественного хватает, чтобы создать весьма плотный трафик. Вообще, впечатление, что ездить по Лондону на своей машине может только мазохист, причем весьма богатый (учитывая цены на парковки). При этом относительно много мотоциклистов. Попадаются колоритные, например, мужчина в деловом костюме, с портфелем на багажнике. Ну и велосипеды, конечно.
В следующей серии — вид той же улицы в момент подозрения на теракт.
Языково-культурное
Dec. 26th, 2005 10:15 pmВсе-таки то ли французы на своем l'amour помешаны, то ли конкретный учебник. Во первом уроке объявления о знакомстве (с целью изучения языка, ага). Во втором уроке — базовый диалог, где парень рассказывает другу, что влюблен, а потом — типа анкета, по которой предлагается рассказать о своем état civil (перевод — «гражданское состояние» — уж больно по-идиотски звучит!) и взглядах на семейную жизнь (почему я хочу или не хочу жениться).
Ох, и веселились на уроке. Молодой-симпатиШный преподаватель-француз, полгруппы — девочки-школьницы, куда деваться! Девочки-школьницы все до одной заявили, что у них есть un petit ami, и что выйдут замуж по большой-большой любви. А потом группа, хихикая, прикапывалась к Ириексу, чтобы и он ответил на вопросы анкеты. Он увильнул.
Ох, и веселились на уроке. Молодой-симпатиШный преподаватель-француз, полгруппы — девочки-школьницы, куда деваться! Девочки-школьницы все до одной заявили, что у них есть un petit ami, и что выйдут замуж по большой-большой любви. А потом группа, хихикая, прикапывалась к Ириексу, чтобы и он ответил на вопросы анкеты. Он увильнул.
Языково-культурное
Dec. 26th, 2005 10:15 pmВсе-таки то ли французы на своем l'amour помешаны, то ли конкретный учебник. Во первом уроке объявления о знакомстве (с целью изучения языка, ага). Во втором уроке — базовый диалог, где парень рассказывает другу, что влюблен, а потом — типа анкета, по которой предлагается рассказать о своем état civil (перевод — «гражданское состояние» — уж больно по-идиотски звучит!) и взглядах на семейную жизнь (почему я хочу или не хочу жениться).
Ох, и веселились на уроке. Молодой-симпатиШный преподаватель-француз, полгруппы — девочки-школьницы, куда деваться! Девочки-школьницы все до одной заявили, что у них есть un petit ami, и что выйдут замуж по большой-большой любви. А потом группа, хихикая, прикапывалась к Ириексу, чтобы и он ответил на вопросы анкеты. Он увильнул.
Ох, и веселились на уроке. Молодой-симпатиШный преподаватель-француз, полгруппы — девочки-школьницы, куда деваться! Девочки-школьницы все до одной заявили, что у них есть un petit ami, и что выйдут замуж по большой-большой любви. А потом группа, хихикая, прикапывалась к Ириексу, чтобы и он ответил на вопросы анкеты. Он увильнул.