Какое счастье, что в реальности не приходится выбирать, быть умным или здоровым. Ни для себя, ни — особенно — для детей. Просто берешь там и там все, что можно в пределах отведенного природой и желаемого.
Приходится, приходится, еще как приходится. Почитать ребенку или позаниматься у шведской стенки. Отдать в музыкалку или в секцию. Сил-то очень даже конечное количество - на то и другое их очень часто не хватает.
Другой вопрос, что приоритеты (конечно, важнее почитать! Или - конечно, секция пацану полезнее!) у родителей обычно уже есть и не вызывают сомнений.
Наверное у меня есть сомнения, куда приложить излишек времени/сил. Если надо действительно выбирать между крайностями, то я теряюсь: я не хочу ни сына - книжного червя, ни здорового дуболома, который читать не умеет. Правда не знаю что выбрать.
А если время после школы и какой-нибудь физкультуры остается, тогда да, есть над чем подумать.
Крайности не выбираются (инвалид, но гений; здоровяк-атлет, но тупица). Выбор есть в пределах допустимого (конкретными родителями) люфта. Обычно не такого уж большого.
Не согласен: я знаю достаточное количество людей, которые вполне здоровы и относятся к одной из крайностей. Вряд ли это результат выбора, скорее - пофигизма или неадекватности родителей.
no subject
Date: 2008-02-05 04:35 pm (UTC)Другой вопрос, что приоритеты (конечно, важнее почитать! Или - конечно, секция пацану полезнее!) у родителей обычно уже есть и не вызывают сомнений.
no subject
Date: 2008-02-05 07:15 pm (UTC)А если время после школы и какой-нибудь физкультуры остается, тогда да, есть над чем подумать.
no subject
Date: 2008-02-06 06:13 am (UTC)no subject
Date: 2008-02-06 06:07 pm (UTC)