Школьнопрограммное бухтение
Dec. 9th, 2016 08:03 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
mfridНе вынесла душа поэта. Буду бухтеть.
Ребенок в 3 классе. По прежнему мне нравится программа и учебники по математике, более-менее — по русскому. Чтение уже со скрипом, но из разных зол это не самое большое.
Учебник окружающего мира неоднократно пойман на небрежностях, неточностях и невнятице в части естествознания, и на особо бесящих меня вредных упрощениях (а-ля «веди здоровый образ жизни — будешь здоров») в части «социальной».
Но особое впечатление произвел на меня учебник (по сути — рабочая тетрадь), прошу прощения, информатики. Потрясающий набор: задания как для 4-6 летних детей (классификация предметов по группам: игрушки, одежда и т.п.), составление унылых алгоритмов и вот такое не знаю чего.
Страницами — страницами! — требуется заполнять списки и таблицы: принадлежность предмета к какой-то группе, описания, возможные действия. Страницами! Сочинять эту хрень! Информатика, массаракш 33 раза. «Буратино — это сказочный персонаж с длинным носом, которым он делает дырки в тетрадках». Ребенок тоскует.
Спрашиваю: вам хоть объяснили, зачем всё это надо и как относится к информатике? — Неа. Ничего не объясняли.
Я полагаю, что таким замысловатым образом детей подводят к концепции ООП. Но массаракш. Какое отношение это имеет к программированию, я объяснила за 5 минут на примере танчиков из компьютерной игры (но средний родитель ведь этого не может). А в тетрадке вижу отрицательную эффективность.
Ребенок в 3 классе. По прежнему мне нравится программа и учебники по математике, более-менее — по русскому. Чтение уже со скрипом, но из разных зол это не самое большое.
Учебник окружающего мира неоднократно пойман на небрежностях, неточностях и невнятице в части естествознания, и на особо бесящих меня вредных упрощениях (а-ля «веди здоровый образ жизни — будешь здоров») в части «социальной».
Но особое впечатление произвел на меня учебник (по сути — рабочая тетрадь), прошу прощения, информатики. Потрясающий набор: задания как для 4-6 летних детей (классификация предметов по группам: игрушки, одежда и т.п.), составление унылых алгоритмов и вот такое не знаю чего.
Страницами — страницами! — требуется заполнять списки и таблицы: принадлежность предмета к какой-то группе, описания, возможные действия. Страницами! Сочинять эту хрень! Информатика, массаракш 33 раза. «Буратино — это сказочный персонаж с длинным носом, которым он делает дырки в тетрадках». Ребенок тоскует.
Спрашиваю: вам хоть объяснили, зачем всё это надо и как относится к информатике? — Неа. Ничего не объясняли.
Я полагаю, что таким замысловатым образом детей подводят к концепции ООП. Но массаракш. Какое отношение это имеет к программированию, я объяснила за 5 минут на примере танчиков из компьютерной игры (но средний родитель ведь этого не может). А в тетрадке вижу отрицательную эффективность.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2016-12-09 02:33 am (UTC)На "час кода" я сейчас глянула очень бегло, увидела простейший тренажер на алгоритмы. Вполне забавно, но таких игрушек много.
no subject
Date: 2016-12-09 02:47 am (UTC)Ну вот да, то, чем они пытаются на информатике заниматься, никак не тянет на подготовку хоть к какому-нибудь алгоритмическому мышлению.
У наших, кстати, только полгода информатика, потом группы меняются, и в следующем семестре будет робототехника, у ваших так же?
no subject
Date: 2016-12-09 03:29 am (UTC)no subject
Date: 2016-12-09 12:48 pm (UTC)А как называется ваша программа?
no subject
Date: 2016-12-09 02:57 pm (UTC)Основная программа -- "Школа XXI века" (и это лучшая из программ, которые я видела).
Но книжка по информатике -- от "школы 2100" (а это, кажется, худшее, что я видела).
(Посередине по впечатлениям "Планета знаний", других не видела).
no subject
Date: 2016-12-09 05:11 pm (UTC)no subject
Date: 2016-12-10 05:02 am (UTC)no subject
Date: 2016-12-10 08:39 am (UTC)